从被照顾到学担当 在实验博雅小学人人皆主角

荆楚网（湖北日报网）讯（记者齐一璇 通讯员李恋(lǐliàn)）当童趣盎然(àngrán)的(de)六一儿童(értóng)节撞上粽叶飘香的端午节，会碰撞出怎样的火花？5月30日，武汉市实验博雅小学立足新时代学生发展需求，开展“校园即乐园 人人(rénrén)皆儿童”游园活动。全校3000余名师生化身乐园的创造者、管理者、参与者，沉浸于传统民俗与童真欢乐的交织体验中。 人(rén)人皆主角 每个人重拾童年快乐 全校教室打破物理界限，由师生共同打造为50余个主题游戏区，每个游戏区都融入丰富的传统文化元素与创意互动设计。学生手持游园集章卡(kǎ)自由穿梭于“百发百中”投壶区、“五毒”大(dà)作战(zuòzhàn)、端午圈“粽”你、佩香囊等特色点位，在(zài)游戏中感受传统民俗魅力。 老师和学生扮演的工作人员(gōngzuòrényuán)不仅化身为引导者和辅助者，鼓励(gǔlì)挑战者大胆尝试，勇于表达，还参与游戏，与孩子们一起欢笑玩耍。 孩子们在(zài)参与中学会了合作，在创造中感受到传统文化的魅力，真正实现了“人(rén)人皆主角，人人皆儿童(értóng)，全域共创沉浸式体验”的理念，让校园成为每个人重拾童年快乐的乐园。 “一对一”跨龄守护(shǒuhù) 哥哥姐姐的陪玩日记 在(zài)此次活动中，学校创新了德育实践(shíjiàn)路径，设计“6+1护蛋行动”。让六年级学生化身“守护者”，一对一带领一年级“蛋宝宝”畅游校园主题乐园(zhǔtílèyuán)。 六年级学生全程呵护(hēhù)：规划路线、满足饮水如厕需求、游戏中贴身保护、化解小意外。他们以(yǐ)“老(lǎo)父亲老母亲”般的细心，将童真与责任“捧在手心”。 六（1）班的彭宇霏说：“今天活动带(dài)一年级小朋友游玩。他有很多想玩的地方，所以(suǒyǐ)我一直要带着他到处穿梭，虽然(suīrán)很累，但是让我也体会到爸爸妈妈平时照顾我们的辛苦。” 一年级的小朋友对(duì)六年级的哥哥(gēgē)、姐姐们更是赞不绝口，还录制视频，将感谢传递给六年级同学。一（3）班邓韦依说：“今天我玩得很开心，每个游戏(yóuxì)都非常精彩，大(dà)哥哥大姐姐耐心带我玩游戏，还把游戏券送给了我，我要谢谢他们。” 一（8）班刘砚哲说：“这次活动我(wǒ)跟着六年级一位大哥哥一起游玩。他爱护着我，保护着我，很有耐心(nàixīn)，我马上二年级(èrniánjí)了，也要以他们为榜样，向他们学习，做一个有责任心的人。” “6+1护蛋行动”不仅是一次热闹的开放校园，更是一堂生动的德育实践课。它让高年级学生在具体(jùtǐ)行动中锤炼责任、践行感恩，为低年级学生树立(shùlì)了可亲可学的身边(shēnbiān)榜样。 四（3）班班主任向老师朋友圈写着(zhe)：今天的(de)你们，收获了校园自由行的欢乐，也收获了认真(rènzhēn)工作的成就感(chéngjiùgǎn)。作为班级会场的工作人员，每个人在自己的岗位上认真负责，小组内分工合作，全班轮岗值守交接准时顺利，游玩工作两不误。走廊上吆喝引流，门口收取游戏券，12个游戏点位的计时、计数、礼物兑换，出口处盖章(gàizhāng)，整个过程(guòchéng)顺畅无碍。整场活动上千人次的游客量，人来人往但井然有序，这是(zhèshì)你们给我的最大的惊喜。 学科游戏加油站开张 笑容是教育最闪“勋章(xūnzhāng)” 在(zài)5月30日(rì)的双节游园活动中，学校在各楼层(gèlóucéng)固定点位设置 “学科游戏加油站” ，将知识赋能与游戏机制深度结合。当学生(xuéshēng)手持的15张游园券用尽时，各楼层指定区域化身知识补给站——语文、数学、美术、体育(tǐyù)等学科教师变身“游戏NPC”，通过趣味挑战为学生解锁额外游玩机会，实现“玩中学、学中悟”的教育闭环。 此次双节游园活动，是武汉市实验博雅小学(xiǎoxué)践行“五育融合”的创新答卷。当3000名师生(shīshēng)在投壶的弧线中领悟数学之美，在香囊缝制中淬炼劳动匠心，在“护蛋(hùdàn)行动”里体悟责任担当，教育已悄然超越知识的传递，升华为(wèi)生命的滋养。 活动负责人表示，“我们不仅是在过节，更是在铸造一(yī)所有呼吸、有温度的(de)成长乐园——这里，规则是游戏的底色，文化是童趣(tóngqù)的基因，而每个孩子自主绽放的笑脸，才是教育最生动的勋章。未来，学校将持续(chíxù)探索传统节日与现代教育的深度融合，让(ràng)文化自信与人格力量在每一次欢笑中扎根生长。”